ROMPER EL CICLO DE VIOLENCIA CON PERSPECTIVA DE GÉNERO

La expresión “violencia de género” se utiliza como un término más preciso que pone de manifiesto las causas y los efectos relacionados con la desigualdad de género y la forma en que impacta de manera diferenciada.

La violencia es un problema social más que individual,

5 exige respuestas integrales, más allá de aquellas relativas a sucesos concretos, autores y víctimas y supervivientes.

Al reconocer la existencia de tipos y modalidades de violencia, así como el nivel de escalada que estas puedan tener, permite diseñar acciones preventivas, de intervención y reintegración para la persona afectada y su entorno.


A. CICLO DE VIOLENCIA

El primer círculo de interacción que tienen las personas son las relaciones familiares y de noviazgo. En este entorno existen patrones que son repetidos y legitimados de forma sistemática por todas y cada una de las personas que participan de las dinámicas de las relaciones.


Una figura relacionada con este primer entorno, tanto de víctima como del agente agresor es el Ciclo de Violencia.


B. ¿QUÉ ES EL CICLO DE VIOLENCIA?


Es la dinámica, en la cual, las personas que sufren violencia de género, se ven imposibilitadas para identificar el maltrato que padecen y crear alternativas que le permitan romper con el ciclo.


En este ciclo se reconocen las siguientes fases:




Cada que el ciclo vuelve a comenzar, la violencia crece y las consecuencias pueden ser más graves.

Aquí podrás encontrar mayor información sobre las fases que integran el ciclo.


FASE 1. Acumulación de roces y violencia normalizada, puede ir acumulándose desde las más sistemáticas y menos reconocidas por la víctima, hasta las que tienen efectos degradantes e importan un peligro inminente grave.



FASE 2. Frente a la violencia, riesgo y miedo, la víctima busca alguna salida legal u otro tipo de ayuda, es un periodo repentino e impredecible que puede durar entre 24 y 72 horas.

Puede detonar por el estado emocional del abusador o un evento externo en el cuál la víctima es objeto de señalamiento y culpa por algún comportamiento. Esta fase es peligrosa pues pueden suceder lesiones graves e incluso la muerte y puede durar de algunos días a semanas.

En esta fase, la intervención transversal incluye la identificación de los factores externos en el agente generador de violencia como: alcoholismo, drogadicción, desempleo, patologías neurodiversas etc.



FASE 3. Se presenta el arrepentimiento, suplicas, promesas y regalos por parte de la persona abusadora, quien puede lucir vulnerable y por consecuencia la victima tiene el sentimiento de culpa. Aquí es fundamental el papel que juegan los demás integrantes de la familia o el círculo social cercano, ya que la víctima se encuentra en agotamiento y las personas cercanas, así como los patrones socioculturales impactan de manera fundamental para la toma de decisiones de la víctima



C. ¿CÓMO PODEMOS ROMPER ESTE CICLO DE VIOLENCIA?

Romper con esta repetición requiere:

  1. Identificar las implicaciones socioculturales por las cuales se construyen este tipo de dinámicas;

  2. Identificar las coyunturas externas como factores causantes que puedan transformarse en pilares reparadores.

  3. Establecer un Plan de Acción e Intervención en el que la comunidad y las instituciones participen de la mano.



ACCIONES EN COMUNIDAD

Existen acciones generales que podemos implementar en conjunto y que, a partir de ello, nos ayudan a llevar a cabo los planes concretos y específicos para contrarrestar la violencia de género nuestro entorno. Estas pueden llevarse a cabo, antes, durante e incluso después de romper con el ciclo.


Es importante que sepas que no estás sola. Puedes acercarte a las autoridades correspondientes y redes de apoyo confiables.

En esta página podrás encontrar las ligas de diversas instituciones y programas que pueden ayudarte.



D. INTERVENCIÓN TRANSVERSAL


Intervención Social

a) Identificar si la víctima cuenta con redes de apoyo (familiares, amistades, laborales)

¿Quién ayuda a la identificación?

- Instancia de atención institucional

- La propia víctima

b) Manejo de emociones

¿quién ayuda a la identificación?

- Instancias de atención institucional

- Red de apoyo

- La propia víctima

c) Empoderamiento Económico

Identificar cuál es la necesidad próxima-básica que a nivel económico permita accionar los mecanismos de ruptura.

- Instancias de atención institucional

- Red de apoyo

- La propia víctima



Puedes encontrar mayor información en los siguientes enlaces





Intervención Interjurisdiccional

  1. Identificación para el acceso a la justicia

  2. - Canales de denuncia

    - Facilidad de llegada a instancias de denuncia

    - Valoración del entorno de traslado: se propone que la víctima cuente con una ruta accesible para la llegada y permanencia, esto se logra identificando el entorno social por medio de la intervención anterior, saber si puede acudir a pie, en transporte público o cuenta con vehículo propio o la facilidad de alguna plataforma digital para transporte privado.

    - Valoración del soporte de cuidados: En caso de tener personas a su cargo, quién y de qué forma puede contar con el apoyo de cuidados para los miembros de la familia que se encuentren bajo el cuidado de la propia víctima.

    Identificar si la víctima perteneces a un grupo vulnerable que requiera acompañamiento adicional y si este es cubierto.

    ¿Quiénes intervienen?

    - La victima

    - La comunidad

    - Las instituciones

  3. No desestimación de la denuncia.

  4. - Acciones de protección

    - Canalización primaria

    - Identificación de la necesidad primordial

    1. Económica

    2. Supervivencia

    3. Emocional

    ¿Quiénes intervienen?

    - La victima

    - Las instancias de atención


    Puedes encontrar mayor información en los siguientes enlaces




Intervención comunitaria



  1. Reeducación comunitaria.

  2. - Identificar los programas escolares a nivel básico que tienen tus centros educativos más cercanos, para identificar si niñas o niñoas están conviviendo en un espacio familiar violento y establecer con la niñez un plan de seguimiento

  3. Campaña de difusión responable.

  4. - Socializar en medios de comunicación, jornadas en la comunidad y plaataformas digitales, las acciones preventivas de violencia, centros de atención a víctimas y agresores, así como las infografías básicas para la identificación de violencia en el entorno y los contactos de los centros de ayuda, asistencia y denuncia.

  5. Seguimiento de los programas.

  6. - Diferentes instituciones cuentan con programas que pueden ayudar a tu familia y establecer dinámicas para ayudar a romper con los ciclos de violencia.

  7. Construcción de Ciudadanía Participativa y Responsable.

  8. Construcción de Ciudadanía Participativa y Responsable. - Impulsar la participación comunitaria que la institución encargada de la formación ciudadan es muy importante. En la actualidad contamos con instituciones que cuentan con programas destinados a ello. ¡Acércate, infórmate y participa!


Puedes encontrar mayor información en los siguientes enlaces